课程思政视域下的纳税实务课程教学创新对策  

作　　者：沈春玮 葛鹏飞 

机构地区：[1]安徽国际商务职业学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2021年第6期183-184,共2页

基　　金：校级纳税实务课程思政项目(编号:2020SZKC06);校级税务课程教学团队项目(编号:2018TD02);安徽省级人文社科一般项目“供给侧改革背景下的企业减税降幅研究”(编号:2019XJSK05)。

摘　　要：思政教育是高校素质文化传统的基础路径,开展基于课程思政的纳税实务课堂教学模式改革研究具有重要意义。党的十八大以来,党中央把高校思政教育工作摆在突出位置,指出高校思政教育工作要因事而化。由于各种因素制约,思政教育达不到应有效果。课程思政教育具有渗透性特点,应深入挖掘专业课程思政教育资源,加强专业教育课与课程思政融合推动思政课有效实施。基于课程思政视角革新传统教学理念,树立学生全过程学习理念。以学生思政品质培养为基础,引入微课纳税实务课程教学方式。增设纳税实务专业实践教学,考察学生思政品质,为纳税实务课程教学提供新的思路。

关 键 词：纳税实务课程 课程思政 教学创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F810.42-4[文化科学—教育学]