“细胞器之间的分工合作”一节内容的变化与教学对策  

作　　者：黄新红 

机构地区：[1]山东省济南市莱芜第一中学,271100

出　　处：《中学生物教学》2021年第15期50-51,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：人教版新教材“细胞器之间的分工合作”内容有一定的变化,通过分析其改编的原因并针对教材的变化提出对应的教学策略,以期为该节的教学提供参考。

关 键 词：内容变化 教学对策 生物学教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]