从我国大学评价的特殊性看高等教育评价改革的基本方向  

作　　者：张应强 赵锋 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2021年第3期1-4,共4页

摘　　要：教育评价改革既是一项具有极强政策性的议题,又是一项关系到评价专业化的科学性议题。2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。一、我国大学评价的特殊性1.大学评价不同于企业评价、政府评价在新公共管理运动推动下,企业、政府等组织机构主要采用绩效评价模式。绩效评价主要是通过对部门、员工的投入产出状况进行考察、衡量和比较,从而判定其价值、提升组织竞争力的过程。

关 键 词：高等教育评价 教育评价改革 新公共管理运动 投入产出 组织竞争力 绩效评价模式 专业化 总体方案 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]