基于STEAM教育理念的小学人工智能教学运用  

作　　者：韩涛[1] 

机构地区：[1]南京市扬子第三小学,江苏南京210048

出　　处：《中小学电教（下）》2021年第4期65-66,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：在小学阶段开设人工智能课程,并将其纳入小学教育课程体系,对小学信息技术教育和人工智能人才的培养具有重要意义。与人工智能相关的课程实践性很强,用传统教学模式,教学效率不是很理想。STEAM教育理念的出现,为人工智能课程的开展开辟了新的路径。本文针对STEAM教育理念下的人工智能课程教学方式进行了详细分析,以帮助教师们更好地开展人工智能教学,提升学生的科技水平。

关 键 词：小学 STEAM教育理念 人工智能教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]