茶文化资源在学前教育课程中的运用  

作　　者：李卿[1] 

机构地区：[1]信阳职业技术学院,河南信阳464100

出　　处：《福建茶叶》2021年第4期136-137,共2页Tea in Fujian

摘　　要：我国茶文化的历史悠久,其中具有的传统意义重大,可以修身养性、提升品位、感受艺术,因此茶文化需要传承和学习。学前教育是任何一个孩子必须经历的阶段,在期间课程的内容非常重要,能从最初的学习中带给幼儿根深蒂固的思想和精神,因此茶文化资源在学前教育课程中占据非常重要的地位,我国也理应重点关注茶文化等传统文化的传播,给学前教育的多样性和广泛性带来新改变。本文将从茶文化在学前教育应用中的价值谈起,提出其运用的方式,再提出提升学前教育和茶文化的融合方式及措施。

关 键 词：茶文化资源 学前教育 运用途径 

分 类 号：TS971[轻工技术与工程] G612[文化科学—学前教育学]