“互联网+”背景下茶文化与高校创新创业教育的结合分析  

作　　者：杨丽敏[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413001

出　　处：《福建茶叶》2021年第4期184-185,共2页Tea in Fujian

基　　金：教育部职业院校信息化教指委2018-2020年信息化教学研究课题:“互联网+创客教育”:构建高职创新创业教育新生态(课题编号:2018LXA0009);湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2020年度立项课题:“课程思政”改革视野下的就业创业指导新形态立体化教材建设与实践(课题编号:XJKX20B119);2020年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目:四化两线,一改双融:基于立德树人的高职艺术设计类专业创新创业实践育人体系研究与实践(课题编号ZJGB2020257)。

摘　　要：茶文化是我国传统文化的重要构成,可以较为有效的提升人们思想道德修养,从某种角度来说,可以帮助人们形成正确的创业观念。在互联网+背景下,将茶文化与高校创新创业教育相联系,优势较为明显,既能够充分展现出茶文化的作用,又能够为学生创新提供新思路,满足新时期大学生创新创业需要。本篇文章简要介绍了茶文化与高校创新创业教育结合价值,分析了茶文化喝高校创新创业教育相结合需要遵循的原则,并提出了相关对策,希望能够为高校创新创业教育的顺利开展提供支持,为社会发展输送更多创新型、创业型人才。

关 键 词：互联网+ 茶文化 高校 创新创业教育 结合 措施 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学] G641[文化科学—教育学]