大班幼儿民间游戏中规则意识的培养初探  

作　　者：郝敏 

机构地区：[1]太原市小店区惠远西街新星幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2021年第5期13-15,共3页

摘　　要：规则意识的培养是幼儿社会性教育的重要目标与内容,是幼儿学习、生活的基础与保证。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出:"教师应在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会规则必要性,学习遵守规则和尊重他人。"

关 键 词：幼儿学习 培养初探 规则意识 幼儿民间游戏 遵守规则 幼儿社会性教育 目标与内容 《指南》 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]