高校新型“生态人”培养的课程思政教学改革——以中国矿业大学为例  

作　　者：张洁[1] 何士龙[1] 王丽萍[1] 王守刚[1] 田立江[1] 毛缜[1] 蒋家超[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学环境与测绘学院,江苏徐州221116

出　　处：《西部素质教育》2021年第9期51-52,共2页Western China Quality Education

基　　金：中国矿业大学教育教学改革教学成果培育一般项目资助(编号:2019YB21);2019中国矿业大学“十三五”品牌专业建设项目“环境工程品牌专业”资助。

摘　　要：文章首先分析了高校新型“生态人”培养的课程思政教学改革的目标和思路,然后阐述了高校新型“生态人”培养的课程思政教学改革的途径,最后论述了高校新型“生态人”培养的课程思政教学改革的成效。

关 键 词：课程思政 新型“生态人” 高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]