张洁

作品数：44被引量：285H指数：11
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供职机构：中国矿业大学更多>>
发文主题：催化臭氧化废水处理实践教学褐煤催化剂更多>>
发文领域：环境科学与工程文化科学建筑科学理学更多>>
发文期刊：《四川环境》《污染防治技术》《工业水处理》《能源环境保护》更多>>
所获基金：中国矿业大学青年科技基金国家教育部博士点基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目国际科技合作与交流专项项目更多>>
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高等院校通识课程教学探索与实践——以生态环境与健康课程为例
《中国教育技术装备》2024年第21期110-113,共4页袁丽梅 张传义 罗萍 张洁 
中国矿业大学通识教育课程项目“生态环境与健康”(编号:2022TSJY12)。
大学生是未来践行环境保护和维护健康工作的中坚力量,在高等院校中普及环境与健康教育尤为重要。以生态环境与健康课程为例进行环境与健康通识教育教学探索。在明确教学目标、合理安排教学内容的基础上,利用第一堂课激发学生的学习情感...
关键词：通识教育 生态环境与健康 课程思政 教学探索 
“生态环境与健康”通识课程的教学设计探讨
《教育进展》2024年第11期525-529,共5页袁丽梅 张传义 罗萍 张洁 何士龙 
高等院校开展环境类通识教育是提升大学生生态环境健康素养水平的重要举措之一,本文以《生态环境与健康》课程为例,开展高校环境类通识教育的教学探索。实践表明,明确教学目标,合理安排教学内容,采用灵活多样的教学方法,构建多元化的课...
关键词：通识课程 生态环境与健康 教学设计 教学方法 
磷铝酸盐相变材料对受火混凝土高温损伤的同步修复研究被引量：1
《西安建筑科技大学学报（自然科学版）》2023年第5期661-668,共8页高芙蓉 姬永生 马占国 仇群彤 张洁 
国家重点研发计划(2019YFC1904304);国家自然科学基金(51972337);江苏建筑节能与建造技术协同创新中心青年博士基金指导项目(SJXTBZ2102)。
火灾高温效应下,硅酸盐水泥基混凝土内形成大量宏、细、微观裂缝(或高温损伤),严重削弱受火混凝土的力学性能.如何有效修复高温损伤对改善受火混凝土力学性能具有重要意义.本文通过将研制的磷铝酸盐相变材料掺入硅酸盐水泥,高温-冷却过...
关键词：受火混凝土 高温损伤 磷铝酸盐相变材料 同步修复 力学性能 
铁盐对好氧颗粒污泥处理含盐废水去除污染物及颗粒化进程的影响被引量：3
《水处理技术》2023年第8期87-91,97,共6页韩晶晶 郭志萍 张洁 
教育部就业实习基地项目(20220104273);山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2021zsszsx216)。
为探究铁盐对好氧颗粒污泥(AGS)处理含盐废水污染物去除规律及颗粒化进程的影响,在中温条件下建立两个小试规模的反应器,通过改变进水盐度及铁盐含量,研究了磁性氧化铁对AGS去除污染物及颗粒化进程的影响,解析了铁盐及盐度胁迫下微生物...
关键词：铁盐 盐度 颗粒污泥 微生物群落 
典型兽用抗生素对颗粒污泥处理畜禽养殖废水性能的探究
《水处理技术》2023年第3期114-118,123,共6页韩晶晶 张洁 郭志萍 
教育部就业实习基地项目(20220104273)。
为探究典型兽用抗生素土霉素对颗粒污泥处理畜禽养殖废水性能的影响,构建了中试规模的反应器,在中温条件下,探究了不同土霉素暴露浓度对颗粒污泥运行效能的影响并揭示了相关影响机制。结果表明,高浓度土霉素降低了颗粒污泥去除COD、氨...
关键词：土霉素 颗粒污泥 畜禽养殖废水 微生物群落 
高校新型“生态人”培养的课程思政教学改革——以中国矿业大学为例
《西部素质教育》2021年第9期51-52,共2页张洁 何士龙 王丽萍 王守刚 田立江 毛缜 蒋家超 
中国矿业大学教育教学改革教学成果培育一般项目资助(编号:2019YB21);2019中国矿业大学“十三五”品牌专业建设项目“环境工程品牌专业”资助。
文章首先分析了高校新型“生态人”培养的课程思政教学改革的目标和思路,然后阐述了高校新型“生态人”培养的课程思政教学改革的途径,最后论述了高校新型“生态人”培养的课程思政教学改革的成效。
关键词：课程思政 新型“生态人” 高校 
专业认证背景下基于CIPP模式的工程人才核心能力评价模型的设计与构建——以环境工程专业学生培养为例
《西部素质教育》2020年第6期178-180,共3页张洁 何士龙 王丽萍 田立江 李燕 
中国矿业大学教育教学改革教学成果培育一般项目(编号:2019YB21);中国矿业大学“十三五”品牌专业建设项目“环境工程品牌专业”(编号:2019)
文章首先探究了CIPP评价模式与工程认证评价体系适用性,然后阐述了专业认证背景下基于CIPP模式工程人才核心能力评价模型的设计与构建策略,包括基于CIPP模式工程人才核心能力评价理论模型的总体架构、CIPP模式下工程认证指标体系的解析...
关键词：专业认证 CIPP模式 工程人才核心能力评价模型 
超声波改性强化Mn/AC催化臭氧化降解苯酚效能分析被引量：2
《现代化工》2019年第2期103-107,共5页占小翠 旷文君 丁丁 周大凯 张洁 
国家自然科学基金青年科学基金(51602344);国家级大学生创新训练计划(201710290036)
为提高臭氧氧化降解含酚废水的效能,对载体活性炭进行超声改性,并利用浸渍沉淀法制备Mn/AC催化剂,通过BET、SEM、EDS、XRD表征分析超声处理对其结构的影响,同时用苯酚模拟废水考察超声改性对其去除效能的影响。结果表明,超声改性起到清...
关键词：超声改性 Mn/AC 催化臭氧氧化 苯酚 
以专业认证为导向的实践教学内容对标与体系优化被引量：16
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第12期44-46,共3页田立江 张洁 王丽萍 
中国矿业大学教育教学改革--教学成果培育一般项目"以专业认证为导向的环境工程专业实践教学对标和体系优化"(2017YB19);2017年中国矿业大学"十三五"品牌专业建设项目"环境工程专业"
以专业认证为抓手,积极采用国际化标准,引领和推动工程教育改革发展,迫切需要高等工程教育教学方法的改革,特别是实践教学内容对标与体系优化。文章分析了目前环境工程专业实践教学普遍存在的问题,从学科发展、专业认证、"千生计划"、...
关键词：工程教育 专业认证 实践教学 体系优化 
工程专业认证背景下的水污染控制工程课程体系研究与实践被引量：14
《教育教学论坛》2018年第33期183-184,共2页张洁 李燕 田立江 何士龙 
中国矿业大学教育教学改革-教学成果培育一般项目(2017YB19);中国矿业大学"十三五"品牌专业建设项目;中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践课题(面上项目;2016Y03)的资助
在工程专业认证的背景下,构建了"课堂教学—实验教学—课程设计—实习"一体化实践教学模式。以解决复杂环境问题为导引,解构与重构课堂教学,实现教学理论与工程实践的统一,实现了理论教学与实践教学的协同提升。
关键词：专业认证 水污染控制工程 复杂环境问题 理论教学 实践教学 
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