中学高效愉悦课堂的创建策略——以数学课堂为例  

作　　者：尹为华 

机构地区：[1]伊宁市第六中学,新疆伊宁835000

出　　处：《西部素质教育》2021年第9期190-191,共2页Western China Quality Education

摘　　要：文章以数学课堂为例,从重视学生成长和发展、明确学生主体地位、训练学生思维、调动学生积极情绪、利用现代化教学工具和信息技术五个方面论述了中学高效愉悦课堂的创建策略。

关 键 词：高效愉悦课堂 数学课堂 中学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]