用"四心"提升师德境界  

作　　者：雷福霞 

机构地区：[1]许昌市建安区教师进修学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2021年第6期38-38,共1页Henan Education

摘　　要：自古以来,社会就对教师这一职业有着很高的期望值。教师是凭良心工作的,这是许多教师对自己职业的朴素理解。教师的教育良心是教师在履行教育职责过程中表现出来的道德责任感和伦理价值评价的能力和素养。教师在教育科研和教学管理中,可从四个方面塑造和提升师德境界。

关 键 词：道德责任感 教育职责 教育良心 师德境界 期望值 伦理价值 能力和素养 科研和教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]