导入式教学在初中美术课堂中的运用实践  

作　　者：赖瑞文 

机构地区：[1]福建龙岩市永定区高陂第二初级中学

出　　处：《美术教育研究》2021年第10期170-171,共2页Art Education Research

摘　　要：随着我国新课程教学改革工作的不断推进和发展,各种现代化的教学理念和策略开始被应用于课程建设与日常的教学活动,在一定程度上促进了我国基础教育改革工作质量的提高。初中美术作为培养学生艺术审美能力的主要课程,其教学质量直接关系着对学生艺术修养的培养质量。在现代化素质教育背景下,美术课程的教学策略也在发生着相应的改变,导入式教学模式就是在这种教育背景下产生的一种全新的课程教学方法,其在美术教学中的应用对课程教学质量的提高起到了很大的作用。该文立足初中美术课程教学实践,阐述导入式教学的基本内涵和常用的导入方法,并在此基础上,围绕美术课堂教学实践分析导入式教学的具体应用。

关 键 词：导入式教学 初中美术 运用 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]