动态岗位,让班干部自主成长  

作　　者：贾蓉 

机构地区：[1]湖北省潜江市田家炳实验小学

出　　处：《新班主任》2021年第5期14-14,共1页

摘　　要：为了不断提升学生的自我管理能力,给每个学生创造自我成长的机会,给积极热情的班干部一个更加广阔的成长空间,我们班大胆创新,实行岗位晋级变变变,让每个学生参与到班级管理中;细化班级事务,让大家在每一个看似细小却又能体现参与和服务意识的岗位上充分发挥自己的能力和智慧。工作突出的同学可以不断晋级,从岗位之星到值日班长、大班长,再到班主任助理,从而促进自身全面发展。

关 键 词：班级管理 大胆创新 班主任助理 班干部 自我管理能力 自我成长 自主成长 成长空间 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]