情态动词重难点分析整理及学法指导  

作　　者：代秋燕 

机构地区：[1]贵阳市第一实验中学

出　　处：《初中生辅导》2020年第35期26-27,共2页ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS

摘　　要：本章节我们主要对情态动词用法进行重难点分析及学法指导。对于学生而言,情态动词是一个既陌生又抽象的概念。英文是一门语法词汇相对中文比较多,而且逻辑结构比较强的结构型语言。而中文则是一门语法词汇较少,逻辑结构稍微较弱的意会型语言。因此本单元研究情态动词的特点及用法对于学生来说一定是一个难点,但是情态动词又是英语中很重要的一类词,所以它既是本单元的重点也是本单元的难点。本文旨在帮助同学们更好的理解和掌握情态动词的特点和用法。

关 键 词：情态动词 逻辑结构 学法指导 结构型 语法词汇 理解和掌握 用法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]