探识字妙法,提高识字教学效率--关于汉字源流识字教学的初探与实践  

作　　者：吴朝晖 

机构地区：[1]福建省南安市教师进修学校

出　　处：《新课程导学》2021年第6期19-20,共2页

摘　　要：识字教学是小学语文教学的基本内容之一。让学生喜欢汉语,形成主动识字、写字的愿望是小学语文教学的一大重点。以汉字字源进行有规律、系统化的汉字教学,可激发学生探索汉字奥秘的兴趣,培养学生在识字方面的系统思维,提高学生的识字效率,使学生主动识字、写字。

关 键 词：汉字源流 识字教学 语言文字 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]