高职院校如何有效培育学生的新时代工匠精神——以专业社团的育人实践为视域  

作　　者：孟进[1] 石涛 程建强[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院,浙江杭州310051

出　　处：《文教资料》2021年第9期148-150,共3页

基　　金：浙江机电职业技术学院党建与思政课题《学生专业社团建设助推培育现代工匠精神的作用机制研究》(项目编号:A-0106-17-003)的研究成果。

摘　　要：高等职业教育肩负着培育新时代工匠精神、培养新时代大国工匠的历史使命。专业社团是高职院校实践育人的重要抓手,有助于培育学生的职业精神、团队精神、质量精神和创新精神。鉴于专业社团的管理运行现状,应从深化精神内涵、拓展理论外延、健全相关机制、建强专业队伍等方面入手,推动专业社团培育学生新时代工匠精神。

关 键 词：高等职业教育 新时代工匠精神 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]