做有品位、高效能的学生管理者  

作　　者：刘长海[1] 

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉430074

出　　处：《现代教学》2021年第10期1-1,共1页Modern Teaching

摘　　要：实施学生管理既是保障教育教学秩序的需要,也是促进学生健康成长的需要,是教师专业职责的重要内容。然而,一些教师在实施学生管理时却出现了方式单一、独断专行,甚至滥用惩戒等不合理行为,这些做法不仅不能纠正学生行为偏差,反而会有损教师形象,激化师生及家校矛盾。怎样才能成为一名有品位、高效能的学生管理者呢?其一,以身作则,树立教师威信。

关 键 词：教师威信 教育教学秩序 教师形象 行为偏差 以身作则 学生管理者 家校矛盾 高效能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]