一滴水的“残缺美”——解读《一滴水经过丽江》的叙事模式  

作　　者：韦伟 

机构地区：[1]无锡市梅里中学,江苏无锡214112

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第14期50-51,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：从叙事学视角解读阿来的游记散文《一滴水经过丽江》,可较为清晰地发现其叙述模式的得与失:作为叙述主体的"一滴水"的新奇与遗憾;有关"生命"和"文化"的叙述主题的深邃与粗糙;叙述话语中仅有"文学味"浓郁的"叙述语"而缺乏升华作用的"转述语"。

关 键 词：《一滴水经过丽江》 叙述主体 叙述主题 叙述话语 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]