教师课堂教学行为在初中数学教学中的表现研究  

作　　者：李树宽 

机构地区：[1]长春市一零八学校,吉林长春130031

出　　处：《新课程研究》2021年第15期50-51,共2页New Curriculum Research

摘　　要：关于数学教师的课堂教学行为,其核心目的就是为了使学生理解教学目标中要求学生掌握的相应的数学知识,所以教师要通过优化教学行为,尽可能地让学生更方便、快捷的了解更多学科知识。

关 键 词：教师课堂行为 新课改 初中数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]