黄炎培大职业教育思想的内涵及现代价值  

作　　者：张丽娜[1,2] 

机构地区：[1]东北师范大学 [2]宿迁学院,吉林长春130024

出　　处：《教育与职业》2021年第11期102-106,共5页Education and Vocation

基　　金：2017年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“民办本科高校应用技术转型的困境与出路”的阶段性研究成果。(项目编号:2017SJB1942,项目主持人:张丽娜)。

摘　　要：黄炎培是我国近代职业教育的奠基者和推动者,他提出了为个人、为社群、为国家乃至为世界的职业教育目的,构建了贯穿各学段、联系各行业的职业教育体系,采用了“做学合一”、以人为本、科学至上、重视德育等职业教育方法。在职业教育的地位和作用式微、人才供需结构性矛盾突出、产教融合需求迫切的今天,黄炎培大职业教育思想对树立开放的职业教育观念、构建融通的职业教育体系、做实针对性的职业教育方法极具指导意义。

关 键 词：黄炎培 职业教育 目的 体系 方法 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]