基于雨课堂的混合教学模式在药理学教学中的应用和研究  

Application and Research of Mixed Teaching Mode Based on Rain Classroom in Pharmacology Teaching

作　　者：杨哲琼[1] 奚瑾磊[2] 刘娟[2] 李柯[1] 乐江[1] 韩莉[1] Yang Zheqiong;Xi Jinlei;Liu Juan

机构地区：[1]武汉大学基础医学院,湖北武汉430071 [2]武汉科技大学医学院,湖北武汉430065

出　　处：《卫生职业教育》2021年第11期60-62,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：武汉大学教学研究项目(413200065)。

摘　　要：为提升临床医学专业药理学教学效果,本研究基于雨课堂开展混合式教学。结果显示,该模式可明显提升学生对药理学重要知识点的理解和灵活应用能力,提高考核优秀率和合格率,学生普遍乐于接受。基于雨课堂的混合式教学模式通过激发学生的学习热情,促进师生有效沟通,助力个性化教育。

关 键 词：雨课堂 药理学 混合教学模式 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]