我国博士招生“申请—考核”制改革的反思与重构  

作　　者：陈涛[1] 白中英 

机构地区：[1]西南财经大学发展研究院,四川成都611130 [2]西南财经大学马克思主义学院,四川成都611130

出　　处：《教育科学文摘》2021年第1期38-40,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：博士生“申请—考核”制在我国的现实境遇。我国博士生“申请—考核”制起步较晚,实施时间较短。这一制度在我国社会与教育发展中存在的适应性问题,既是我国博士生教育实践走向纵深发展的现实需求,又是博士生招考理论创新发展的价值前提。

关 键 词：博士生教育 社会与教育 价值前提 “申请—考核”制 适应性问题 现实境遇 博士招生 反思与重构 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]