思维导图在高中信息技术课程教学中的应用  

作　　者：胡萩琳 

机构地区：[1]江苏省马陵中学,江苏宿迁223800

出　　处：《中小学电教（综合）》2021年第5期77-78,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：思维导图主要是用来表征知识及组织语言的工具,将这个教学方式应用于高中信息技术教学课堂,会有效地提升教学质量,同时还可以促进学生信息技能的发展。该种教学工具的使用会更加贴合信息技术教学的发展态势,让学生在较短的时间内了解并掌握信息知识,给教学活动的开展提供帮助。本文主要就思维导图在高中信息技术课程教学中的应用进行简要的概述,正确的认知思维导图在高中信息技术课程教学中的作用与价值,引导学生采取小组合作教学方式等,帮助学生更好地梳理知识体系。

关 键 词：思维导图 高中信息技术 教学方式 作用与价值 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]