工匠精神视角下高职艺术设计人才培养研究  

作　　者：宫科[1] 甄珠 

机构地区：[1]吉林省教育学院艺术系,吉林长春130022 [2]吉林警察学院,吉林长春130000

出　　处：《现代农村科技》2021年第6期85-86,共2页

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划重点(一般规划)课题:“工匠精神”视角下高职艺术设计人才培养研究(编号:GH171067)阶段性研究成果。

摘　　要：质量之魂,存于匠心。作为一种深层次的文化形态,工匠精神在长期的价值激励中形成,蕴含着敬业、精益、创新、专注等。在党和国家“一带一路”、“大众创新、万众创业”、“中国制造2025”等战略规划的指引下,社会发展对人才的要求更上一层,工匠精神的回归,是高职艺术设计人才培养不可或缺的一环。本文对工匠精神进行了相关解读,并以此为切入视角,就高职艺术设计人才培养方案展开了探究。

关 键 词：高职 艺术设计人才 工匠精神 培养方案 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J50-4[文化科学—教育学]