以能力为中心,优化农村初中英语语音教学  

作　　者：何敏 

机构地区：[1]重庆市江津油溪中学校

出　　处：《今日教育》2021年第6期62-63,共2页Education Today

摘　　要：21世纪以来,随着网络资源分享和可移动高速互联网的普及化,我国城市青少年英语学习在一定程度上摆脱了区域限制,得益于高度标准化的网络语音学习资源,"00后"青少年的英语语音水平得到了较大幅度提高。相比之下,农村地区初中学生受限于多种因素,在英语学习过程中的语音困境还没有得到根本性改善。在英语教育教学深化改革的大背景下,农村地区初中英语语音教学的问题,值得英语教育工作者深入探讨。

关 键 词：区域限制 初中英语语音教学 网络资源 网络语音 根本性改善 以能力为中心 高速互联网 英语教育教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]