关注语言文字细节教育——以《落花生》的教学为例  

作　　者：黄超婷 

机构地区：[1]广西南宁市江南区延安镇中心学校,530229

出　　处：《小学教学参考》2021年第19期63-64,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：在语文教学实践中,对语言文字细节的重视对于学生语文素养的提升有重要的意义。所以,在教育实践中对语言文字细节进行分析有突出的现实价值。教学《落花生》一课,引导学生关注语言文字的细节,需要从教育设计、教育方法的运用、教育模式的转变入手。

关 键 词：语言文字 细节教育 落花生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]