精准施教“智慧课堂”,提升学生语文素养  

作　　者：严开莉 

机构地区：[1]安徽省蚌埠第二实验小学

出　　处：《小学教学研究》2021年第13期10-11,共2页

摘　　要：本文从教师如何进行精准化备课、学生如何开展个性化学习、课堂上怎样进行趣味性交互、如何促使学生养成良好的自学习惯四方面进行梳理分析,对“智慧课堂”所涉及的“大数据、教学资源”等热点技术进行重新认识,提炼出“四点备课法、智能导学单、备教一体、三维分析法”等具有特色的教学方法,从而实现语文“智慧课堂”上的精准施教,从而全面提升学生语文素养。

关 键 词：智慧课堂 语文素养 高效备课 学情分析 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434