面向职业能力培养的高职《计算机应用基础》课程改革探索与实践  

作　　者：龚成清[1] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院,广东广州511450

出　　处：《河北职业教育》2021年第3期83-86,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：广东省普通高校特色创新类项目“粤港澳大湾区背景下经济信息管理专业现代学徒制的探索”(2019GWTSCX044);广东女子职业技术学院2017年度课题“计算机应用专业‘校企协同、工学一体'人才培养模式的研究与实践”(A201701);全国高职高专创新创业教育协作会2018年度课题“高职计算机应用专业创新创业课程体系的构建研究”(50013608)。

摘　　要：社会的发展要求当代大学生都要具备一定的信息技术素养。高职院校《计算机应用基础》课程是一门公共必修课程,承担着培养学生信息技术素养的重要任务。当前,高职院校《计算机应用基础》课程教学内容存在与专业脱节等问题,影响了教学效果。针对课程教学存在的问题,提出了面向职业能力培养的课程改革,通过重构面向职业岗位教学内容、采用任务驱动的教学方法、实践“线上+线下”的混合式教学模式、推行多元化的教学评价方式等措施,有效地提升了学生信息技术的综合运用能力。

关 键 词：职业能力 计算机应用基础 课程改革 教学质量 

分 类 号：TP39-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]