初中生价值观与生命意义感的关系研究  

作　　者：周诗思 李雪平[2] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637000 [2]西华师范大学学前教育学校,四川南充637000

出　　处：《西部素质教育》2021年第11期86-89,共4页Western China Quality Education

摘　　要：文章采取分层整群随机抽样的方法,在某市4所中学初中三个年级每个年级中随机抽取一个班级,共12个班,然后对12个班级进行整群随机抽样,三个年级各选取100名学生,共300名学生为研究对象,研究了初中生价值观与生命意义感的关系,结果表明,踏实型、从众型价值观与生命意义感呈显著正相关;功利型、冷漠型价值观与生命意义感呈显著负相关,且冷漠型价值观对生命意义感有显著的预测作用。

关 键 词：价值观 生命意义感 初中生 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]