“新医科”背景下民族地区医学院校青年教师培训需求的现状及改进策略  

作　　者：马卓飞[1] 韦佩妍 韦建琨[1] 黄秀峰[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《西部素质教育》2021年第11期105-107,共3页Western China Quality Education

基　　金：2020年度右江民族医学院教育教学改革研究项目“课堂变革背景下医学院校教师评价素养提升途径研究”(编号:J2020-01);2019年广西教改工程项目“医教协同背景下临床医学农村订单定向生全科医生培养模式探索与实践”(编号:2019JGA264)。

摘　　要：文章首先阐述了“新医科”背景下医学院校教师面临的挑战,然后分析了“新医科”背景下民族地区医学院校青年教师培训需求的现状,最后提出了“新医科”背景下民族地区医学院校青年教师培训的改进策略。

关 键 词：青年教师 培训需求 “新医科” 民族地区医学院校 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]