我的“备课”成长史  

作　　者：程翔 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教师博览（上旬刊）》2021年第6期16-19,共4页

摘　　要：课堂是学生的展示舞台刚参加工作时,初登讲台,满怀激情,神采飞扬。我一会儿示范朗读,一会儿挥笔板书,一会儿口若悬河。一堂课下来自我感觉良好,觉得充分展示了自己的才华。一个偶然的机会,我去请教一位老教师,问他:“成熟教师和不成熟教师的区别是什么?”

关 键 词：示范朗读 自我感觉良好 成熟教师 展示舞台 成长史 充分展示 讲台 一堂课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]