STEM教育理念下高中生物活动课教学案例初探——以“微生物的培养与应用”的拓展实验为例  被引量:5

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作  者:陈宜 

机构地区:[1]武汉市第十四中学,湖北武汉430061

出  处:《中学生物学》2021年第5期68-70,共3页Middle School Biology

摘  要:以生物教材中“微生物的培养与应用”的拓展实验为例,对如何在高中生物活动课中构建和运用STEM教育模式做了阐述。

关 键 词:STEM教育 生物活动课 学科核心素养 

分 类 号:G633.91[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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