STEM教育理念下高中生物活动课教学案例初探——以“微生物的培养与应用”的拓展实验为例  

作　　者：陈宜 

机构地区：[1]武汉市第十四中学,湖北武汉430061

出　　处：《中学生物学》2021年第5期68-70,共3页Middle School Biology

摘　　要：以生物教材中“微生物的培养与应用”的拓展实验为例,对如何在高中生物活动课中构建和运用STEM教育模式做了阐述。

关 键 词：STEM教育 生物活动课 学科核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]