“新工科”背景下“航空发动机拆装”课程改革探索  

作　　者：徐颖[1,2] 周标 张天宏 漆文凯[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学能源与动力学院,江苏南京210016 [2]南京航空航天大学教师发展与教学评估中心/高等教育研究所,江苏南京210016

出　　处：《工业和信息化教育》2021年第6期30-33,38,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2020年南京航空航天大学教育科学与改革研究专项课题项目“‘先进齿轮传动风扇发动机拆装实践课程’混合式实践‘金课’的教学建设”(项目编号:2020JYKX-11)。

摘　　要："航空发动机拆装"实习课程是飞行器动力工程专业人才培养的重要环节,针对拆装对象陈旧不利于学习新一代航空发动机的结构设计理念的问题,引进和建立先进的齿轮传动风扇发动机拆装系统;针对传统教学模式难以发挥学生的自主性和能动性的问题,建立"航空发动机拆装"实习课程混合式教学模式,明确线上线下教学任务;针对设备不足的问题,提出基于拆装系统开发虚拟拆装仿真平台的解决途径。

关 键 词：航空发动机 拆装实习 课程建设 新工科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]