智慧课堂背景下大学生创业基础课教学改革与实践——以淮南师范学院为例  

作　　者：郭允兵[1] 罗群[1] 潘梦如 

机构地区：[1]淮南师范学院

出　　处：《就业与保障》2021年第7期91-92,共2页Employment and Security

基　　金：2019年度安徽高校人文社会科学重点研究项目:“基于‘大众创业,万众创新’发展战略背景的地方本科院校大学生创新创业教育研究”(编号:SK2019A0562);2018年淮南师范学院就业重点课题“新媒体环境下大学生创业基础课程智慧课堂建设研究”(编号:JYYJ1802);2017年淮南师范学院重点教研项目“信息化视角下大学生创业基础课智慧课堂构建研究”(编号:2017hsjyxm03)。

摘　　要：为了有效运用新兴技术推动创业基础课教学的变革与重构,文章以智慧课堂为背景,结合淮南师范学院的特色和优势,根据后台的数据统计分析,教师有针对性地制作课中教学使用课件,制定合适的教学设计方案。通过使用智能设备和社交媒体,最大限度地实现学习互动,从而进行多样化的学习活动。通过构建创业基础课智慧课堂教学模型并进行校本化实践,以期为创业基础课教学模式的改革和探索提供借鉴。

关 键 词：智慧课堂 创业基础 教学模型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]