始于善良,终于担当——学校善良教育的实践探微  

作　　者：王秀水 

机构地区：[1]德惠市同太乡中心小学,吉林长春130300

出　　处：《教师》2021年第15期6-7,共2页Teacher

摘　　要：善良教育是真正的教育,是以育人为目标的教育,是学校德育的重要组成部分。文章主要从"立德树人"教育根本任务角度研究善良教育,采用文献法、实验法、经验总结法分析学校善良教育的必要性,探讨善良教育的目的,提出了善良教育的四大目标:一是培养道德高尚、品质优良的人;二是培养善学好问、知识渊博的人;三是培养胸怀坦荡、心存博爱的人;四是培养性格开朗、情绪饱满的人。

关 键 词：善良教育 德育 学校管理 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]