基于非遗传承的设计类专业实践教学研究  

作　　者：肖雪锋[1] 王海燕 

机构地区：[1]西安石油大学人文学院设计系 [2]西安石油大学音乐系

出　　处：《西部学刊》2021年第11期151-153,共3页Journal of Western

基　　金：陕西省社会科学基金项目“关中地区非遗品牌的塑造与传播研究”(编号:2018N04);西安石油大学教学改革研究项目“基于非遗传承的设计类专业实践教学与应用”的有关成果。

摘　　要：结合非遗生产性保护以及高校设计类专业实践教学,指出以探索高校设计类专业应以参与非遗创造性转化路径、提高学生非遗品牌设计能力、打造非遗视觉数据平台为目标;在教学过程中应优化基于非遗生产性保护的实践教学目标体系、创新实践教学过程体系、健全实践教学保障与评价体系;坚持以包豪斯设计实践教学理论为指导,以有效传承非遗技艺为前提,确保所选取的非遗项目具有可参与性与关联性、典型性;在非遗文献梳理和非遗项目调研的基础上进行非遗品牌设计,在助力非物质文化遗产的创造性保护和创新性发展的过程中凝练专业特色。

关 键 词：非遗传承 设计类专业 实践教学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]