提高学生跨文化意识的文化体验教学行动研究  

An Action Research on Application of Cultural Experience to Increasing Students’Intercultural Awareness

作　　者：潘叶英[1] Pan Yeying

机构地区：[1]浙江越秀外国语学院

出　　处：《语言与文化论坛》2017年第3期88-94,共7页Forums of Language and Culture

基　　金：2015年绍兴市课堂教学改革课题“文化体验式教学在基础英语教学中的应用”的研究成果。

摘　　要：根据教学中发现的两大问题——学生的跨文化意识薄弱和英语课堂中缺乏系统的跨文化教学,提出了提高学生跨文化意识的行动方案,即将P.R.Moran(2001)提出的文化体验式教学应用到基础英语教学中,同时采用问卷调查、师生面谈、教师反馈、教学周志等方法进行验证反思以提高学生的跨文化意识。

关 键 词：跨文化意识 文化体验 行动研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]