学会“放下”  

作　　者：孟青 

机构地区：[1]江苏南京市逸仙实验幼儿园

出　　处：《幼儿教育》2021年第19期85-85,共1页Early Childhood Education

摘　　要：入行之初,我常常听到前辈们说“拿起”二字,教师需要拿起对孩子的爱心、对工作的责任心、对教育的初心,等等。下面这件事使我意识到有时候教师不仅仅要“拿起”,还要学会“放下”。“小木匠”游戏是我们班的传统游戏,但是这段时间孩子们好像游戏兴趣不浓。我冥思苦想很久,如何引发孩子们开展有所创新的“小木匠”游戏呢?我觉得我要做一些事情。于是,在晨间活动时,我将工具箱里的木工工具拿出来,希望能够引起孩子们的关注。但是孩子们并没有把目光投向这些工具。我又将他们之前的木工作品放在展示架上,希望能够激发他们的兴趣,但是也没有起到作用。

关 键 词：传统游戏 晨间活动 木工工具 展示架 责任心 工具箱 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]