基于案例学习教学法结合微课在头颈部影像解剖教学中的应用  

作　　者：陈晓丽[1,2] 鲜军舫[1,2] 燕飞[1,2] 陈青华[1,2] 李建红[1,2] 付琳[1,2] 郭健[1,2] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京同仁医院放射科,北京100730 [2]首都医科大学第四临床医学院医学影像诊断学教研室,北京100730

出　　处：《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》2021年第3期183-184,共2页International Journal of Otolaryngology-Head and Neck Surgery

基　　金：首都医科大学燕京医学院教学模式与方法推进项目(2019yjjx048)。

摘　　要：人体影像解剖学与临床联系密切,是重要医学基础课程。头颈部解剖结构复杂、细小,不同影像检查图像特点各异,其影像解剖教学内容繁杂、重点及难点较多、不易掌握。传统的理论授课对头颈部影像解剖重点和难点的关注不足,且不能充分调动学生学习兴趣。通过教学实践发现,基于案例学习(case-based learning,CBL)教学法结合微课应用于头颈部影像解剖学教学中,可以提高学生对头颈部影像解剖的学习兴趣、主动学习和临床思维能力,在人体影像解剖学其他部位影像解剖教学中有较好的推广应用价值。

关 键 词：医院 教学 头颈部 影像解剖学 基于案例学习 微课 

分 类 号：R-4[医药卫生] G434[文化科学—教育学]