三全育人理念下高职机电专业课程思政研究——以专业课程“农用无人机”为例  

作　　者：杨亚飞[1] 任玲[1] 王国强[1] 丁季丹[1] 王力 陈引生[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《现代农机》2021年第3期92-93,共2页

基　　金：2021年度江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题(JYYB202129)。

摘　　要：以专业课程“农用无人机”为例,探究三全育人理念背景下高职机电专业课程思政教育策略,阐述三全育人基本内涵,总结我国高职机电专业课程思政教育工作特点,即体现在始终坚持党的领导、融入立德树人精神、重视思政理论课建设三个方面,归纳“农用无人机”专业课程思政教育工作策略,主要在革新理念中强化思政意识、完善制度中落实思政教育、实践养成中融入思政元素、教学评价中考核思政品行,最终培养出全方面的综合性人才,以期提升该专业思政教学效果。

关 键 词：三全育人 思政工作 机电专业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]