虚拟仿真技术嵌入中学生物实验教学的应用研究  

作　　者：杨秀丽[1] 

机构地区：[1]山东省枣庄市第三中学

出　　处：《中国新通信》2021年第8期185-186,共2页China New Telecommunications

摘　　要：生物实验作为高中生物教学的重要组成部分,在激发学生学习兴趣和提升学生生物学科核心素养方面具有不可替代的作用。普通高中生物课程标准(2017版)倡导教师要注重发挥现代信息技术的优势,积极探索现代信息技术与高中生物实验的有机融合。将虚拟仿真技术嵌入生物实验教学,可以拓宽实验教学的可能性,提升实验教学的有效性。本文主要阐述将虚拟仿真技术嵌入生物实验教学的应用价值与实践措施。

关 键 词：虚拟仿真技术 生物实验 教学应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]