医学高职高专院校实验(训)室“6S”管理模式建设探讨  

Discussion on the Construction of"6S"Management Mode of Experimental(Training)Room in Medical Vocational Colleges

作　　者：许英[1] XU Ying

机构地区：[1]天津医学高等专科学校教务处,天津300222

出　　处：《继续医学教育》2021年第6期38-40,共3页Continuing Medical Education

基　　金：天津市高等职业教育研究会课题(2020-3-005)。

摘　　要：目的高等教育中高等职业教育是其重要组成部分,高等职业教育的人才培养以实践动手能力强、理论知识过硬的技能型人才为己任。方法推广运行6S管理模式,建立健全学校层面制度建设并有效实施。结果通过实训室管理模式的改变,能够很好的促进技能型人才的培养,达到预期。结论学校实验(训)室积极引入“6S”企业化管理机制,运行管理制度,使学校实验(训)室运行规范化和标准化。

关 键 词：医学高职院校 实验(训)室教学管理 “6S”管理模式 探讨 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]