大爱无疆,始于点滴——浅谈小学班主任的多元化角色  

作　　者：钱晓漪 

机构地区：[1]江苏省张家港市实验小学

出　　处：《学苑教育》2021年第16期9-10,共2页

摘　　要：班级管理较为繁琐,需要掌握管理的艺术,拥有爱心、细心和责任心,扮演好多元化的角色,有务实和大爱无私的精神,建立良好的班风、学风,才能收到实实在在的成效。本文从班主任角色的扮演出发,探讨了班主任应努力做好的温暖的教育者、心细的“领头雁”、耐心的培养者、知心的引导者、及时的沟通者等角色,以期能尊重学生,关爱学生,变管理者为促进者、引导者,成为学生的良师益友。

关 键 词：小学 班级管理 班主任角色 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]