立德树人视域下学校体育课程融合路径的研究  

作　　者：王慧丽[1] 刘守君[1] 张志佳[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学,北京100192

出　　处：《文体用品与科技》2021年第13期169-170,191,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：北京信息科技大学高教研究课题,项目编号:2019GJYb18。

摘　　要：新的时期,“以体育人”不仅成为民族复兴发展的时代需求,也成为国家健康发展的现实需求。基于此背景,从“立德树人”视角出发,对学校体育与思政教育融合路径展开探讨。旨在推进学校体育课程思政化的建设并为其提供理论参考。研究认为,不同的教育阶段,学校体育与思政教育的融合路径存在差异,故应该从小学阶段,中学阶段和大学阶段分别切入。但是整个教育阶段有一条主线也是核心内容贯穿其中,即爱国主义的教育。

关 键 词：学校体育 思政教育 立德树人 融合路径 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]