“跨媒介阅读与交流”对语文写作教学的影响  

作　　者：张永澄 

机构地区：[1]江苏省江阴市山观高级中学

出　　处：《作文（高中版）》2021年第6期52-53,共2页

摘　　要：互联网时代下,大数据等新技术应用日益广泛,这深刻地影响着人们的学习生活,从而带来了信息阅读方式的巨大改变。阅读媒介多样化已成为时代趋势,这为传统阅读教学带来了新的挑战。高中语文新课标提出跨媒介阅读与交流学习任务群,旨在提高学生跨媒介分享交流能力。新课标就跨媒介阅读学习目标做出相应阐释,但如何理解其概念内涵是目前学界亟须研究的课题。

关 键 词：跨媒介 大数据 语文写作教学 新课标 阅读媒介 信息阅读 分享交流 新的挑战 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]