学习风格理论在体育教师教育教学中的实施与建议  

作　　者：张凯[1] 范晓媛 

机构地区：[1]北京体育大学,100084

出　　处：《中国学校体育》2021年第5期41-43,共3页

摘　　要：教师在教育教学实践中会有如下感受:相同年龄、相同性别、相同班级的学生在课堂上的表现千差万别。有的沉静,有的活跃,有的冲动,有的谨慎,有的听得认真,有的看得仔细;有的喜欢个人项目,有的乐于群体游戏……其实,种种差异在心理学中有一个专业术语,即学习风格。

关 键 词：教育教学实践 教师教育教学 学习风格 专业术语 心理学 体育 班级 课堂 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]