任务驱动式教学法在物理化学课程中的应用  

作　　者：马丽英[1] 张怀斌[1] 王雷[1] 董秀丽[1] 王春华[1] 

机构地区：[1]滨州医学院药学院,山东烟台264003

出　　处：《科技风》2021年第18期33-34,共2页

摘　　要：针对物理化学课程概念多、公式多,理论性强、系统性强、逻辑性强的特点,以及学生数理知识不扎实且自学能力较差的现状,根据专业人才培养目标,从课程体系的设置和教学内容的选择、教学方法的设计、考核方式的改革等方面,探讨任务驱动式物理化学教学方法改革,在完成任务、解决问题的同时,促进学生自主探究,解决物理化学“难教难学”的问题。

关 键 词：任务驱动 物理化学 教学实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]