思维可视化工具在化学阶段性复习中的应用  

作　　者：吴晓红[1] 李奕霖 

机构地区：[1]宁夏大学化学化工学院,750021

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第21期39-41,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：宁夏教育厅2018年本科教育教学改革研究与实践项目(项目编号:NXBJG2018013)。

摘　　要：对化学知识复习的过程实际上是对知识认知、加工再记忆的过程。思维可视化工具是学生具体思维的表现工具,也是对知识可视化呈现的方法,它帮助学生有效地、精准地记忆知识,减轻记忆的负担,同时在思维加工过程中发现知识漏洞,使学生在较短的时间内全面复习,提高复习效率和质量。

关 键 词：思维可视化工具 括号图 气泡图 双气泡图 圆圈图 最近发展区 化学复习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]