高校本科生在线作业师生互动提升策略  

作　　者：李娜[1] 

机构地区：[1]河南工业大学管理学院,450001

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第21期119-121,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“地方本科高校工商管理辅修专业和微专业人才培养模式创新研究与实践”(项目编号:2019SJGLX084)。

摘　　要：在线作业的互动环节存在学生需求高而教师实施意愿低的问题。鉴于此,提出在线作业互动设计的原则,阐述不同阶段的实施策略:在作业发布期要作业内容准确,提交方式灵活,时间设置合理等;在作业管理阶段要提供资源支持和构建良好的沟通氛围;在作业反馈阶段要建立评语模版,评级表述积极。

关 键 词：在线作业 师生互动 大学作业管理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]