计算机图形操作界面的图标教学实践  

作　　者：陈喜云 

机构地区：[1]福建省泉州师范学院附属小学

出　　处：《平安校园》2021年第4期58-60,共3页Safe Campus

摘　　要：现今人们对计算机可视化的操作界面习以为常,但却忽略了图标的重要性。在小学信息技术课程中,学生会接触各式各样的图标,如桌面软件图标,软件中的功能图标,但学生并非真正认识图标,也未能借助图标开展迁移学习和自主探究。

关 键 词：计算机可视化 迁移学习 图标 操作界面 小学信息技术课程 教学实践 自主探究 学生会 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]